Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej
Dla uczniów
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA - ścieżka pomocy dla UCZNIA (PDF; 355 KB)
SZTUKA KOMUNIKACJI - ebook dla uczniów 12 - 18 lat (PDF; 5 MB)
WSPARCIE RÓWIEŚNICZE - poradnik dla młodych osób (PDF; 1 MB)
TECHNIKI RADZENIA SOBIE Z TRUDNYMI EMOCJAMI - dla uczniów 12 - 18 lat (PDF; 6 MB)
BULLYING - JAK GO OKREŚLIĆ - dla dzieci 12 - 18 lat (PDF; 3 MB)
SCHOOL VIBES - CODZIENNOŚĆ SZKOLNA - ebook uczniów 14 - 18 lat (PDF; 2 MB)
DLACZEGO CZUJESZ TO CO CZUJESZ - ebook dla nastolatków 14 - 18 lat (PDF; 2 MB)
Dla Rodziców
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA - Ścieżka pomocy dla RODZICA (PDF; 309 KB)
SIŁA WIĘZI RODZINNYCH - ebook dla rodziców dzieci w wieku 5 - 12 lat (PDF; 6 MB)
Dla szkołyPRZEMOC RÓWIEŚNICZA - ścieżka pomocy dla SZKOŁY (PDF; 369 KB)
1. Tydzień Budowania Relacji w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach
Czas trwania: 28 września – 2 października
Opis projektu: „Dobre słowo buduje mosty” projekt realizowany w klasach 1-3
Cele działań:
-
Wzmacnianie więzi rówieśniczych i budowanie pozytywnego klimatu w klasach
-
Rozwijanie kompetencji społecznych: empatii, uważności, współpracy.
-
Promowanie życzliwości, szacunku i tolerancji w środowisku szkolnym.
-
Umożliwienie uczniom wyrażania emocji i potrzeb w bezpieczny sposób.
Liczba uczniów: 129
Liczba nauczycieli: 9
Liczba rodziców: 0
Efekt działań:
-
Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa i przynależności wśród uczniów.
-
Wzmocnienie relacji rówieśniczych.
-
Poprawa atmosfery w klasach – mniej konfliktów, więcej współpracy.
-
Uczniowie uczą się rozpoznawać i wyrażać emocje w konstruktywny sposób.
-
Wzrost kultury osobistej i języka komunikacji – więcej życzliwości i szacunku.
-
Integracja klasowa i rozwijanie empatii.
-
Aktywne zaangażowanie społeczności szkolnej (nauczycieli, uczniów).
Konkurs plastyczny: „Jeden dzień jedno dobre słowo”
-
Opis: Uczniowie tworzą plakaty promujące przyjaźń, pomoc, dobre słowo i wspólne działanie.
-
Grupy wiekowe: Klasy I–III,
-
Forma: Praca grupowa – zespoły 3-4 osobowe
-
Nagrody: Dyplomy, wystawa prac na szkolnym korytarzu.
-
Liczba uczniów: 129
-
Liczba nauczycieli: 9
-
Liczba rodziców: 0
Efekt działań: Uczniowie ze sobą współpracują, wiedzą jak należy postępować
w sytuacjach konfliktowych.Warsztaty klasowe: „Zrozum mnie – czyli jak się lepiej dogadać”
-
Forma: Zajęcia prowadzone przez wychowawcę.
-
Treści: Odgrywanie scenek, rozmowy o emocjach, aktywne słuchanie, rozwiązywanie konfliktów.
-
Liczba uczniów: 129
-
Liczba nauczycieli: 9
-
Liczba rodziców: 0
Efekt działań: Więcej życzliwości i szacunku, rozwijanie empatii.
-
2. Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach
Czas trwania: 28 września – 2 października
Opis projektu: „SP36 promuje współpracę, a nie rywalizację”
Cele działań:
-Rozwój umiejętności współpracy: Uczniowie będą uczyć się, jak efektywnie współpracować w grupach, jak dzielić się zadaniami i wspólnie dążyć do osiągania celów.
- Budowanie relacji opartych na szacunku i zaufaniu: Celem jest kształtowanie postawy wzajemnego szacunku, zrozumienia i wsparcia wśród uczniów, a także promowanie pozytywnych interakcji społecznych.
- Rozwijanie umiejętności komunikacji interpersonalnej: Uczniowie nauczą się, jak wyrażać swoje opinie, słuchać innych i rozwiązywać konflikty w sposób konstruktywny.
- Wzmacnianie poczucia wspólnoty: Celem jest integracja uczniów w ramach szkoły oraz zacieśnianie więzi między rówieśnikami z różnych klas.
- Promowanie pozytywnej rywalizacji: Nawet jeśli celem jest współpraca, uczniowie mogą nauczyć się, jak zdrowo rywalizować, ale zawsze z poszanowaniem innych i w duchu fair play.
Liczba uczniów: 222
Liczba nauczycieli: 17
Liczba rodziców: 0
Efekt działań:
-
Zwiększenie poczucia bezpieczeństwa i przynależności.
-
Wzmocnienie relacji rówieśniczych.
-
Poprawa atmosfery w klasach.
-
Uczniowie uczą się rozpoznawać i wyrażać emocje.
-
Wzrost kultury osobistej i języka komunikacji.
-
Integracja międzyklasowa i rozwijanie empatii.
-
Aktywne zaangażowanie społeczności szkolnej.
-
Przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu
Akcja „Dzień Rywalizacji w Sportach”:
-
Opis: Podczas lekcji wychowania fizycznego przeprowadzenie zawodów sportowych, takich jak biegi, piłka nożna, siatkówka. Ważne, by w rywalizacji brały udział drużyny mieszane. Klasy 4-6
-
Forma: drużynowa
-
Liczba uczniów: 118
-
Liczba nauczycieli: 4
-
Liczba rodziców: 0
Efekt działań: promocja integracji, stosowanie zasady fair play, podkreślając znaczenie szacunku do przeciwnika i współpracy w drużynie.
Inne działania klasowe: Debata „Jak młodzi ludzie mogą przeciwdziałać przemocy rówieśniczej?”
-
Opis: Podczas zajęć z języka polskiego, uczniowie będą rywalizować w formie debat, gdzie będą musieli bronić swoich opinii i przekonań. Tego typu rywalizacja rozwija umiejętność argumentacji i publicznego wystąpienia. Klasy 7-8.
-
Liczba uczniów: 104
-
Liczba nauczycieli: 3
-
Liczba rodziców: 0
Efekt działań: Więcej życzliwości i szacunku wobec osoby która mówi. Uczniowie słuchają siebie wzajemnie.
-